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  • 金花赌场备用 - 尹答:“抽动症”的真相是什么?
    2020-01-11 13:30:16  阅读量:1689  
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    摘要: 虽然知道您很忙,但还是忍不住给您写信,今天我特别想跟您聊一下关于孩子“抽动症”的问题,这件事情是我亲身经历的。从我儿子这些事情上看,所谓的“抽动症”真是天大的谎言!我带着儿子在诊室外面排队时,我不敢数有多少孩子被贴上“抽动症”或者“多动症”的标签!尹老师,跟您说了这么多,真是非常感谢您,如果不是您的书,我孩子这个所谓的”抽动症”不知道现在是什么结果,我真的不敢往下想。

    金花赌场备用 - 尹答:“抽动症”的真相是什么?

    金花赌场备用,当孩子被诊断为“抽动症”或“多动症”的时候,家长要有独立思考和质疑的精神,应该深入了解这些“心理疾病”后面的原因,千万不要为了逃避教育失败的责任,给孩子贴上“有病”的标签。

    问:都都妈妈

    答:尹建莉

    尹老师:

    您好!虽然知道您很忙,但还是忍不住给您写信,今天我特别想跟您聊一下关于孩子“抽动症”的问题,这件事情是我亲身经历的。是您的书救了我的孩子,我们全家人都非常感谢您,所以不吐不快。

    我儿子今年上小学二年级,三月份的时候感冒发烧了一次,给他服药后就好了,但是有一天放学回来感觉孩子有点不正常,肩膀总是抖动,而且眨眼睛,抽鼻子,当时看着他这个样子我很害怕,就问孩子能不能控制住自己不动,孩子说控制不住,第二天去儿童医院检查,面对孩子这种症状,我和先生挂号时不知道挂什么科,就在导医台咨询医生,医生看孩子这样,就说看行为心理科,心理科医生问孩子是否发烧感冒,我说才感冒发烧过,医生也没有仔细看,就草率地下了定论是“抽动症”,让我们去抽血化验微量元素和一个什么病毒,开了一瓶维生素b2,当天化验结果还没出来。我在回家的路上一直在想“抽动症”是什么样的病,我当时脑子里突然想到您的书中最后一篇文章写得是《“多动症”是个谎言》,我一回家就迫不急待地打开书仔细认真地看了五六遍,先生就上网查有关“抽动症”的形成原因,一看那些致病原因吧,我们孩子不太符合,从您的书中我当时就很确定我儿子得的不是抽动症,当时就把药给扔到垃圾桶了,后来去拿化验结果,一切都很正常。

    我的孩子为什么突然之间出现身体抽动的症状,以前从来没有过,我从他的英语老师以及学校的教学活动中找到答案。是这样的:

    第一个原因是:学校在三月份时对每个年级设置了所谓的“提优班”,二年级有六个班,学校把每个班上前5名的学生集中在一起进行提优,我儿子成绩一直不错,被选上了。每周的星期一、二和四多加一节课,补语文、数学和英语。当时老师跟孩子谈的时候,我儿子就有点不想上这种课,后来老师打电话给我,我当时出于面子就答应了。孩子当天放学后就跟我生气地说为什么不经过他的同意就答应老师。孩子上了三四次课吧,就跟我说没有玩的时间了,觉得那课上得枯燥无味,老师就是让学生做题目讲题目。后来3月底孩子生病后我就答应他不再上了,他非常开心。

    第二个原因是:儿子是英语课代表班,这学期班里换了一个英语老师。从今年2月底开学到4月份不到两个月的时间,儿子被这位英语老师体罚过四次。前两次是用尺子打孩子的手和头,第三次是让孩子在教室外面罚站一节课的时间,第四次是用巴掌打到孩子的额头上了。我从来没打过孩子,所以我儿子对于老师的这种行为反应很强烈。第一次被老师用尺子打手心的时候,他回来就告诉我说“老师凭什么打学生啊,大人不是经常教育小孩子不能打人吗,为什么老师还打学生呢。”

    在同学中调查后,我知道这位老师对孩子经常进行体罚,我非常生气,直接打电话给校长反映这一情况。校长也处理了这件事情,又亲自给我打电话,说英语老师也承认了自己教育方式方法不对,以后改正。可是过了一周,孩子回家告诉我说英语老师又打他了,用手打他的额头,很痛。第二天早晨起床时儿子的一番话让我决定再一次去找校长,儿子问我:“妈妈,你说我怎么样做才让miss王不打我呢?”我想想说:在她的课堂上你要格外地守纪律。儿子说:“是什么事情都顺着她吗?”听完孩子的话,我当时眼泪就快出来了,我能想像出来孩子在英语课堂上是带着怎样的恐惧心情上课的。

    后来,我与那位英语老师进行了直接的沟通,她说她内心其实还是特别喜欢我家孩子的。我说孩子才七岁多,今年9月份才满8周岁,以他的心智发展程度他不能理解你的初衷和目的,你用尺子打他,罚他在教室外面站一节课,用手打他的头等等,这些行为给他内心的声音就是你不喜欢他,你不爱他。这种惩罚我不敢说给孩子带来多大的心理伤害,但至少孩子这段时间是不快乐的。

    我去跟老师沟通这件事情我告诉了孩子,沟通后我就跟孩子谈,我说老师也是普通人,也会犯错误,老师已经向妈妈承认了错误,我们就原谅他好吗?儿子点点头,说好的。后来我又告诉他,对这个老师还跟以前一样地尊敬,他说他知道。

    儿子在这一两个月内出现了许多从未有过的行为,我也看过一些心理学方面的书籍,知道孩子内心有压力。他有一段时间经常会喊“杀人啦”,有事没事地就会喊,听着心里很害怕,但我从不禁止他。那一段时间还经常吸手指,晚上做梦经常会哭,就是不哭也会有抽泣的声音。跟老师沟通完后我就告诉孩子,老师以后不会再打你了。自从这件事情处理完后,孩子也不抽动了,也不喊杀人啦,也不吸手指了,晚上睡觉也不做噩梦了,这些症状就这样消失得无影无踪。

    从我儿子这些事情上看,所谓的“抽动症”真是天大的谎言!我带着儿子在诊室外面排队时,我不敢数有多少孩子被贴上“抽动症”或者“多动症”的标签!

    尹老师,跟您说了这么多,真是非常感谢您,如果不是您的书,我孩子这个所谓的”抽动症”不知道现在是什么结果,我真的不敢往下想。

    祝您全家幸福安康!

    都都妈妈

    —·尹答·—

    都都妈:

    看了你的信我也非常欣慰. 由于你的学习和反思,为孩子避免了一场人生“事故”,否则一个健康正常的孩子真可能从此被贴上“残疾”的标签。想到有多少家长糊涂地成为那些不择手段赚钱的人的帮凶,残害自己的孩子,真是心痛啊!

    如果所有的家长都有这样保护孩子的意识,不允许老师打孩子,就不会有那么多孩子受到伤害了;老师之所以肆无忌惮,就是因为家长的沉默甚至纵容。同时,如果所有的家长都能有明辩真伪的基本判断,不要轻易地把自己教育孩子的过失推给“疾病”,就会有很多孩子从“残疾”的阴影中逃离。我知道,有一些家长,当他们面对一个“失败的孩子”时,他们潜意识中是希望孩子有“病”的,那样他们自己就没有了过错,内心免于自责。我遇到几个这样的家长,屡次三番地给我写信,要我承认确有“多动症”这个病,诉说他(或她)如何领着孩子迎战“多动症”,口气满是悲壮和正义,似乎我不承认,就对他和他孩子多么不公平似的。

    常常地,我真是无奈,也有无力感。

    好,就写这些吧。

    祝福你们,你的孩子一定会成长为非常优秀的孩子的!

    尹建莉

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